金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

课程简介

金色雨林注意力记忆力精品课程适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。

课程详情

适合对象：需要提高注意力和记忆力的孩子，在这方面存在不足的学生

教学目的：-加-有质量的提升孩子的注意力、记忆力，改善听课情况

使用教材：金色雨林内部的教学方案和资料

授课方式：小班教学，针对性指导

师资介绍：金色雨林经验丰富的老师团队

• 教学经验

  学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

  -团队

  十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域-鼎力支持 定期开设-讲座，家长学堂 同时为教学提供科学性

  师资

  教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业 七大项目考试，严格筛选教师 全国教师必须通过总部培训和考核

• 小班教学

  8人为一班，保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会

  全智能配课

  根据测评结果，通过智能配课系统 为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”） 为每个孩子分配专属课题与目标。

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能有效提高宝宝专注力的训练方法
一、想让自己的孩子在做一件事情的时候有很集中的专注力。那么为孩子提供一个相对安静的环境是非常重要的。因此要在家中给孩子一个学习的地方，这样孩子才能-好的进行锻炼。这样能让孩子学习得-加努力，专注力能-好的进行培养。
二、不要分散孩子的注意力。孩子学习或读书的时候，不要经常叫孩子，也不要弄出很多的声音来吸引孩子，否则很容易让孩子分散自己的注意力，这对他注意力的培养非常不好，也容易让孩子养成三心二意的习惯。
三，多让孩子自主读书。一个人的习惯要养成，是需要时间和自身的意志力的。因此要让孩子自主做一些事情，这样才能培养好专注力。